Anaokulunda ev konforu: pencere kenarında pitoresk bir bahçe

Anaokulu öğrencileriyle pencere kenarlarında büyüyen mini sebze bahçeleri, bilişsel, estetik ve ekolojik becerileri kolay, başarılı ve eğlenceli bir şekilde modellemeye yardımcı olur. Çocuklar yeni bilgi ve beceriler kazanır, ince motor becerileri ve disiplin geliştirirler. Çocuklar, günlük şeylerdeki güzelliği fark etmeyi, dikkatli ve şefkatli olmayı öğrenirler. Herhangi bir okul öncesi eğitim kurumunda minyatür taze vitamin vahaları yaratmak hiç de zor değil.

Fikirlerin uygulanması için temel koşullar

Bu projede güvenlik kurallarına özel dikkat gösterilmelidir:

• Odadaki çocukların aktivitelerine zarar vermemek için güvenilir bir yer seçin;
• yataklar, pencere pervazlarının belirlenen alanına tamamen sığmalıdır;
• gübre kullanılamadığı için bahçıvanlardan hazır toprak satın almak gerekir.

Yeterli ışık akışı konusunda endişelenmemiz gerekiyor. En iyi seçenek, güneye veya güneydoğuya bakan pencerelerdir. Özel olanlar da dahil olmak üzere çeşitli lambalar kullanılarak ek aydınlatma oluşturulur.

Başarılı bir deney için, bitkiler için uygun olan bir sıcaklık rejimine bağlı kalmalısınız. Yeşiller sabit ısıda gelişecek, izin verilen minimum +17 derecedir.

Oyun ve faydalı aktiviteler

Çocukları pencere kenarlarında sebze bahçeleri ile çalışmaya çekmek, yaş özelliklerine sahiptir.

• Daha genç grupta çocuklar, yetişkinlerin burada ne yaptığını daha çok gözlemliyor. Saplarına bir soğan veya bir diş sarımsak tutabilir ve sonra nasıl ekildiklerini izleyebilirler. Bu tür bebeklerin olduğu odalar için en iyi seçenek, ampullü iki küçük ama parlak kaptır. Tüyleri oldukça hızlı görünür ve bu da dikkatlerin üzerlerine çekilmesine katkıda bulunur.
• Orta grup, merak ve yaratıcılık ile ayırt edilir. Yeni yürümeye başlayan çocuklar önce kutuları dekore etmeye, tohum ekmeye ve ardından bahçelerini dekore etmeye katılabilirler. Ampullere ek olarak baklagiller ekilir. İnce motor becerilerin gelişiminin özellikleri nedeniyle 4-5 yaşındaki bebekler tarafından sadece bu kadar büyük tohumlar parmaklarla tutulabilir. Ancak, bahçeye bakmanın, bitkileri sulamanın ve öğretmene yardım etmenin, birçok olumlu duygu edinmenin gerekli olduğunu zaten anladılar.
• Daha büyük çocuklar marul, salatalık ve daha fazla tohum ekiyor. Dereotu... Anaokulunun sokakta bir arsası varsa, bardaklara pancar, havuç ve çiçek fidanları dikebilirsiniz. Artık çocuklar sadece bitkileri sulamakla kalmıyor, aynı zamanda fidelerin etrafındaki toprağı gevşetmeyi öğrenerek salatalıklar için bir destek ağı kurmaya yardımcı oluyor. Sürgünlerin üzerine ışıklandırmanın dahil edilmesi olan bahçe termometresinin okumalarını izlerler. Büyüme sürecinde, inanılmaz keşifler ve neşeli izlenimler onları bekliyor. Çocukların enerjisi, yumurtadan çıkan tohumların büyüme aşamalarını fark ettiklerinde, kutularını çeşitli çıkartmalarla süslediklerinde, kendi aralarında şaşırtıcı "evcil hayvan" gözlemlerini paylaştıklarında, hayal gücünün gelişimine yönlendirilir.

Pratik paha biçilmez deneyim

Bu proje eğitim sürecini, çocukların becerilerinin geliştirilmesini teşvik eder, araştırma zevki aşılar, ekip çalışması alışkanlığını teşvik eder. Yeşil evcil hayvanlara eğitimcilerin uygun yönlendirmesi altında bakmak bol miktarda meyve getirir:

• aktif kelime hazinesi zenginleştirilir ve konuşma gelişir;
• hafıza gelişir, çünkü çocuklar bildik sebze mahsullerinden bahsedildiği yerlerde tekerlemeler, sözler ve bilmeceler öğrenirler;
• Örnekler bitki sayısına göre derlendiğinde matematik dersleri birikir;
• öğrencilerin bakış açısı genişler;
• bilgi alışverişinde deneyim kazanılır.

Küçük bahçıvanlar bu heyecan verici ve faydalı etkinliği uzun süre hatırlayacaklar.